Ruta de Inducción General – Aldeas Infantiles SOS Argentina

MOOC (a tu propio ritmo)

ACERCA DE ESTA RUTA

¡Te damos la bienvenida a la Ruta de Inducción General de Aldeas Infantiles SOS Argentina!

Este espacio acompaña tus primeros pasos en la organización y te acerca, de manera clara y humana, a quiénes somos, qué hacemos y por qué nuestro trabajo es tan significativo. Aquí encontrarás una mirada integral sobre Aldeas Infantiles SOS en Argentina y en el mundo, nuestra misión y la forma en que se articulan nuestras áreas, procesos y roles para garantizar que cada niña, niño, adolescente y joven crezca con los vínculos afectivos y el acompañamiento que necesita.

La Ruta de Inducción está compuesta por diez cursos que reflejan las áreas y funciones esenciales de Aldeas Infantiles SOS Argentina. Cada uno te permitirá comprender cómo se organiza nuestro trabajo, cómo aporta cada equipo y de qué manera todas las áreas se conectan para sostener nuestra misión. A continuación, encontrarás la descripción de cada curso para que puedas avanzar en este proceso de integración de manera clara, cercana y progresiva.

Deseamos que este recorrido no solo te brinde información, sino que también te inspire y te haga sentir parte desde el inicio. ¡Gracias por sumarte a este camino!

OBJETIVO DE LA RUTA

Ofrecer a las nuevas personas colaboradoras una comprensión integral de Aldeas Infantiles SOS Argentina —su propósito, su forma de trabajo y los recursos disponibles— para favorecer su identificación con la misión de la organización y brindarles las herramientas necesarias para iniciar su labor con claridad, sentido y compromiso.

¿QUÉ APRENDERÁS EN ESTA RUTA?

Al finalizar esta Ruta de Inducción, podrás:

  • Reconocer las políticas, lineamientos, procedimientos, estrategias y la estructura organizacional que orientan el trabajo de Aldeas Infantiles SOS Argentina.

  • Comprender los objetivos, funciones y estructura de las distintas áreas, identificando cómo cada una aporta al propósito común de la organización.

  • Entender a Aldeas Infantiles SOS como un sistema dinámico, donde las interacciones internas y externas evolucionan constantemente y donde tu desempeño contribuye de manera directa al logro de los objetivos institucionales.

  • Identificar recursos y apoyos clave que faciliten tu proceso de adaptación, integración y construcción de sentido de pertenencia, fortaleciendo tu rol y tu participación en la vida organizacional.

PLAN DE ESTUDIOS

PRESENTACIÓN DEL CURSO 

ALDEAS INFANTILES SOS – TRABAJANDO POR EL DERECHO DE LAS/LOS NIÑOS A VIVIR EN FAMILIA

  • Lección 1: ¿Qué es Aldeas Infantiles SOS?

UNIDAD 1: GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

  • Lección 1: Principios y Estándares de RRHH.
  • Lección 2: Código de conducta.
  • Lección 3: Estructura de la Organización.
  • Lección 4: Estructura de Aldeas Infantiles SOS Argentina
  • Lección 5: Condiciones de trabajo adecuadas.
  • Lección 6: Gestión del desempeño.
  • Lección 7: Afectividad Consciente como competencia organizacional.

UNIDAD 2: DESARROLLO Y CAPACITACIÓN

  • Lección 1: Formación de colaboradoras y colaboradores SOS.

  • Lección 1: Descripción General.
  • Lección 2: Principios Generales.
  • Lección 3: Las tres áreas de acción de la Salvaguarda Integral.
  • Lección 4: Equipo de Gestión de Incidentes (EGI)

DESARROLLO DE PROGRAMAS: MARCO GENERAL

  • Lección 1: Introducción General. Marco legal.
  • Lección 2: Servicios directos: Cuidado Alternativo.
  • Lección 3: Servicios directos: Fortalecimiento familiar y desarrollo comunitario.
  • Lección 4: Desarrollo de capacidades.

DESARROLLO DE PROGRAMAS: PROGRAMA NACIONAL DE JÓVENES

  • Lección 1: Enfoque de juventudes – Procesos subjetivos y conceptos clave.
  • Lección 2: Adolescentes y jóvenes sin cuidados familiares.
  • Lección 3: Marcos internacionales para el acompañamiento a adolescentes y jóvenes.
  • Lección 4: Programa de adolescentes y jóvenes en Aldeas Infantiles SOS Argentina.
  • Lección 5: Ejes de acompañamiento a adolescentes y jóvenes.
  • Lección 6: El acompañamiento en la transición a la vida independiente.
  • Lección 7: Programas de acompañamiento en el egreso: Casas de pre egreso y vivienda asistida.
  • Lección 8: Proyectos.

DESARROLLO DE PROGRAMAS: PROGRAMA DE EMPLEABILIDAD

  • Lección 1: Nuestro concepto de empleabilidad.
  • Lección 2: Situación de la población meta.
  • Lección 3: El marc o internacional de YouthCan! y cómo se implementa en la Estrategia Nacional.

DESARROLLO DE PROGRAMAS: INCIDENCIA PÚBLICA.

  • Lección 1: Marco normativo internacional y nacional: La base del trabajo de incidencia.
  • Lección 2: Ahora sí, ¿qué es la incidencia pública?
  • Lección 3: Herramientas para incidencia.
  • Lección 4: Nociones generales del área.

DESARROLLO DE PROGRAMAS:  MONITOREO, EVALUACIÓN Y APRENDIZAJE

  • Lección 1: Nociones generales del área.
  • Lección 2: Estructura programática actual
  • Lección 3: Principios de la Gestión Basada en Resultados (GBR).
  • Lección 4: Principios de la Gestión de Casos.
  • Lección 5: Herramientas de Monitoreo.
  • Lección 6: Herramientas de evaluación.

DESARROLLO DE PROGRAMAS: GÉNERO

  • Lección 1: Política de género. A quien está dirigida, definiciones, principios, implicaciones.
  • Lección 2: Recorrido histórico.
  • Lección 3: Documento de apoyo para el logro de la igualdad de género.
  • Lección 4: Transversalizar la Política de Género: Que es, que implica, hoja de ruta.
  • Lección 5: Equipo Nacional de Género: Últimas acciones.

  • Lección 1: Enfoque de derechos. Procesos subjetivos y Conceptos clave.
  • Lección 2: Política de Salvaguarda Infantil y Juvenil.
  • Lección 3: Caja de herramientas de la Política de Salvaguarda Infantil y Juvenil.

UNIDAD 1: COMUNICACIÓN CON CAUSA: QUÉ HACEMOS Y PARA QUÉ

  • Lección 1: Comunicar nuestro propósito.
  • Lección 2: Nociones generales de la marca Aldeas Infantiles SOS. 

UNIDAD 2: PÚBLICO Y CANALES: ¿A QUIÉNES LES HABLAMOS Y POR QUÉ?

  • Lección 1: Públicos.
  • Lección 2: Canales de comunicación organización.

UNIDAD 3: PRENSA: LAS INFANCIAS EN LA AGENDA PÚBLICA.

  • Lección 1: La gestión de Prensa.

UNIDAD 4: POSICIONAMIENTO: EVENTOS E INCIDENCIA.

  • Lección 1: Desarrollo de eventos y trabajo en equipo.

UNIDAD 5:  CONSIDERACIONES PARA EL USO DE IMÁGENES.

  • Lección 1: Generación, uso y tratamiento de imágenes.
  • Lección 2: Autorización para el uso de imágenes.

  • Lección 1: ¿Qué es planificación estratégica?
  • Lección 2: Estrategia 2030.
  • Lección 3: Las herramientas y procesos para la implementación de la Estrategia 2030.
  • Lección 4: Planificación local.

  • Lección 1: Tecnologías de la información y comunicación.
  • Lección 2: Plan de acción de estandarización de TIC.
  • Lección 3: Estándares para los servicios de TIC.
  • Lección 4: Digitalización
  • Lección 5: ¿Cómo se utiliza la mesa de ayuda?
  • Lección 6: ¿Cómo cambiar la contraseña de Office 365?
  • Lección 7: ¿Cómo reestablecer la contraseña de la cuenta de O365?
  • Lección 8: ¿Cómo manejarse frente a la recepción de correos maliciosos?
  • Lección 9: ¿Cómo sincronizar OneDrive en Windows?
  • Lección 10: ¿Cómo cifrar y descifrar un archivo o carpeta con AXCRYPT?
  • Lección 11: ¿Cómo configurar respuestas automáticas en Microsoft Outlook?
  • Lección 12: ¿Cómo configurar respuestas automáticas en Outlook Web?
  • Lección 13: ¿Cómo compartir calendario de Outlook?
  • Lección 14: Factor de autenticación

UNIDAD 1: RECAUDACIÓN DE FONDOS.

  • Lección 1: Nociones generales de Recaudación de Fondos. 

UNIDAD 2: PADRINAZGO INTERNACIONAL

  • Lección 1: Mirada al Padrinazgo Internacional.
  • Lección 2: Importancia del padrinazgo – Incidencia en el presupuesto nacional.
  • Lección 3: Funcionamiento del Área de Padrinazgo a nivel local.
  • Lección 4: Tareas de los/las responsables de Padrinazgo a nivel de los programas.
  • Lección 5: Consideraciones acerca de cómo protegemos a los NNAJ desde el Área de Padrinazgo.

  • Lección 1: Estructura del Área de Finanzas.
  • Lección 2: Fuentes de financiamiento.
  • Lección 3: Proceso de presupuestación.
  • Lección 4: Control presupuestario.
  • Lección 5: Procesos de control.
  • Lección 6: Procesos administrativos.
  • Lección 7: Adelantos a colaboradas y colaboradores SOS para gastos de viaje u otros.
  • Lección 8: Presupuesto Familiar.
  • Lección 9: Gastos extra al presupuesto familiar.
  • Lección 10: Apoyo económico para jóvenes en proceso de independización y apoyo extraordinario para jóvenes independizados.
  • Lección 11: Aspectos legales e impositivos.

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO ESTE CURSO?

  • A todas y todos los colaboradores que se incorporan a la organización.

Fecha de Inicio: Inicia hoy mismo.
Modalidad: MOOC (a tu propio ritmo)
Prerrequisitos:
No exige
Certificado de la  Ruta: Disponible al finalizar todos los cursos.
Ruta de aprendizaje: Inducción organizacional para nuevas/os colaboradoras/es de Aldeas Infantiles SOS Argentina.
Carácter del curso: Mandatorio
Idioma: Español

Si aún no estás inscrito en la ruta, haz clic aquí para iniciar tu aprendizaje desde el primer curso. Una vez matriculado, accederás directamente al contenido del primer curso.

Si ya completaste el primer curso de la ruta, haz clic aquí para continuar con los siguientes módulos y avanzar en tu aprendizaje.