ACERCA DE ESTE CURSO
El curso virtual Afectividad Consciente nace del compromiso de la organización con el cuidado, el buen trato y la protección de los derechos, y se conecta directamente con los Estándares de Salvaguarda que guían nuestro trabajo diario.
La afectividad consciente es una forma de cuidar y relacionarnos que se aprende y se practica. Como competencia organizacional, nos ayuda a llevar la salvaguarda a la vida cotidiana: a la manera en que acompañamos, lideramos, tomamos decisiones y trabajamos en equipo.
Este curso propone un camino común de aprendizaje, con contenidos compartidos para todas las personas, y espacios específicos según el rol —equipos de atención directa, cargos gerenciales y cargos técnicos— porque cada función aporta de manera distinta a la construcción de entornos seguros y protectores.
El objetivo es fortalecer una cultura de cuidado, donde todas las relaciones sean más respetuosas, coherentes y humanas, ayudando a prevenir el daño emocional y favoreciendo espacios donde niñas, niños, adolescentes, jóvenes y equipos puedan sentirse seguros y desarrollarse plenamente.
COMPETENCIA A DESARROLLAR
Además de esta base común, el curso profundiza en competencias específicas vinculadas a la afectividad consciente, que se desarrollan de acuerdo con las responsabilidades y características de cada rol dentro de la organización.
Estas competencias permiten que la afectividad consciente se exprese de manera concreta y adecuada en la atención directa, el liderazgo y la acción técnica.
De manera general, el curso promueve que cada rol sea capaz de:
Equipos de atención directa: Aplicar la afectividad consciente en el cuidado diario, fortaleciendo vínculos seguros, expresando afecto de forma respetuosa y acompañando con límites protectores.
Cargos técnicos: Impulsar y sostener la afectividad consciente a través de orientaciones, acompañamiento y estrategias que permitan su implementación en la práctica institucional.
Cargos gerenciales: Integrar la afectividad consciente en el liderazgo, promoviendo una cultura de cuidado, coherencia y buen trato en la gestión de personas y equipos.
¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO ESTE CURSO?
Colaboradoras y colaboradores de cuidado directo de niñas, niños , adolescentes y jóvenes.
Colaboradoras y colaboradores parte de equipos técnicos.
Colaboradoras y colaboradores de líneas gerenciales.
Selecciona el curso correspondiente al rol que desempeñas en la Organización:
Este curso está dirigido a distintos perfiles.
| Afectividad consciente en equipos de atención directa | |
| Afectividad consciente en cargos de gestión y técnicos | |
| Afectividad consciente en cargos de gerenciales |
PLAN DE ESTUDIOS
PARTE 1:
BASES DE LA AFECTIVIDAD CONSCIENTE
INTRODUCCCIÓN
UNIDAD TEMÁTICA 1: Definiendo la afectividad consciente
- ¿Qué entendemos por la afectividad consciente
- ¿Cuáles son las características más importantes de la afectividad consciente?
- ¿Por qué hablamos de afectividad consciente?
- ¿Cuáles son las condiciones personales para desarrollar la afectividad consciente como competencia profesional?
UNIDAD TEMÁTICA 2: Situando la afectividad consciente – Análisis del vínculo
- ¿Por qué la afectividad consciente es una competencia organizacional?
- ¿Cuáles son los niveles de relación interpersonal?
- ¿Cuáles son las características del vínculo afectivo?
- ¿Cuál es la diferencia entre afectividad y vínculo?
UNIDAD TEMÁTICA 3: Habilidades que componen la afectividad consciente
- ¿Qué habilidades se requieren para desarrollar la competencia de la afectividad consciente?
- ¿Qué implica cada habilidad de la afectividad consciente?
UNIDAD TEMÁTICA 4: Estilos de procesamiento sensorial
- ¿Cuáles son los canales sensoriales?
- Qué es el ajuste emocional en niñas, niños y adolescentes?
- ¿Cómo relacionarnos según el canal sensorial de cada persona?
- Las personas que son más auditivas
- Las personas que son visuales
UNIDAD TEMÁTICA 5: Abordar las situaciones de conflicto desde la perspectiva de la disciplina positiva
- ¿Cuáles son los elementos clave en la disciplina positiva para mantener un buen ambiente?
- ¿Cuáles son los principios clave de la Disciplina positiva?
UNIDAD TEMÁTICA 1: La afectividad consciente es especialmente importante en el trabajo con colectivos vulnerables
- ¿Cuál es la importancia de la afectividad consciente en los colectivos vulnerables? (introducción, narrativa)
- ¿Cuáles son los colectivos vulnerables donde es necesario intervenir con Afectividad consciente?
UNIDAD TEMÁTICA 2: Promoción de la afectividad consciente en todos los niveles de la organización
- ¿En qué cargos dentro de nuestra organización es necesario desarrollar la afectividad consciente?
- ¿Cómo es un colaborador que ha desarrollado la competencia de la afectividad consciente.
UNIDAD TEMÁTICA 3: Condiciones organizacionales e institucionales para trabajar desde la afectividad consciente
- ¿Cuáles son las condiciones organizacionales para implementar la afectividad consciente como competencia organizacional?
- ¿En que consisten estas estrategias?
- ¿Cuáles son los beneficios de aplicar la afectividad consciente en la organización?
Parte 2:
APLICANDO LA AFECTIVIDAD CONSCIENTE
1. Aplicando la afectividad consciente en cargos de atención directa:
- ¿Cuáles son las estrategias para promover las habilidades dentro de la afectividad consciente?
- ¿Qué estrategias podemos utilizar?
2. Aplicando la afectividad consciente en cargos de gestión y técnicos:
- ¿Cuáles son las estrategias para promover las habilidades de la Afectividad Consciente en los cargos técnicos?
- Estrategias para promover la habilidad de afectividad expresa desde los cargos técnicos:
- Estrategias para promover la habilidad capacidad para generar vínculos afectivos positivos y para mantener la consciencia sobre los vínculos creados:
- Estrategias para promover la habilidad de tener una mirada consciente y respetuosa hacia la persona con la que se trabaja
- Estrategias para promover la habilidad de abordar las situaciones de conflicto desde la perspectiva de la disciplina positiva
Aplicando la afectividad consciente en cargos de gerencia:
- ¿Cuáles son las estrategias para desarrollar las habilidades de la Afectividad Consciente en el cargo de Gerencia?
- ¿Cuáles son las estrategias de capacitación y desarrollo de la organización para generar condiciones para la afectividad consciente?
- Garantizar entornos seguros y protectores
- Promover el trabajo en equipo en todos los niveles de la organización.
- Promover el autocuidado como un principio organizacional.
