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CURSOS LAAM 2026
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| O365 - Teams (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - Forms (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - Planner (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - Sharepoint (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - Onedrive (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - OneNote (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - Sway (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - ToDo (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| O365 - Whiteboard (externo) | Competencias ofimáticas | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| Comunicación Asertiva | Competencias para la vida | Inicia hoy mismo |
| Liderazgo | Competencias para la vida | Inicia hoy mismo |
| Manejo y Resolución de Conflictos | Competencias para la vida | Inicia hoy mismo |
| Trabajo en Equipo | Competencias para la vida | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| GBR - Curso Introductorio | Gestión Basada en Resultados | Inicia hoy mismo |
| GBR - La planificación para obtener resultados | Gestión Basada en Resultados | Inicia hoy mismo |
| GBR - Monitoreo y elaboración de informes | Gestión Basada en Resultados | Inicia hoy mismo |
| GBR - Evaluación de los resultados | Gestión Basada en Resultados | Inicia hoy mismo |
| GBR - Uso del aprendizaje | Gestión Basada en Resultados | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| Adolescencias y juventudes: Perspectivas diversas, ciudadanía y participación juvenil | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| Adolescencias y juventudes: Autonomía e independización juvenil | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| Adolescencia y juventudes: Cuidado y protección | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| Adolescencia y juventudes: Sexualidad integral | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| La participación significativa de niños, niñas y personas jóvenes en la toma de decisiones públicas | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| La participación significativa de niños, niñas y personas jóvenes en la toma de decisiones públicas (externo) | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| Desarrollo de jóvenes en Aldeas Infantiles SOS | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| Participación juvenil en Aldeas Infantiles SOS | Juventudes | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| Anticorrupción | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| Código de Conducta | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| Integridad y Cumplimiento | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| Posicionamiento de Marca de Aldeas Infantiles SOS | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| Promesa del cuidado de SOS | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| Voluntariado en Aldeas Infantiles SOS - Colaboradores | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| Voluntariado en Aldeas Infantiles SOS - Supervisores de prácticas | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| Voluntariado en Aldeas Infantiles SOS - Mentores | Lineamientos organizacionales | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| Ciberseguridad (SoSafe) | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| El Proceso de derivación en Aldeas Infantiles SOS | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Investigación interna de casos de salvaguarda - LAAM | Salvaguarda | Conoce más |
| Investigación de Protección Infantil en Aldeas Infantiles SOS (Child Safeguarding Investigations) | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| La salvaguarda infantil y juvenil: orientación inicial para la línea de gerencia | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| La salvaguarda infantil y juvenil: orientación inicial para miembros de juntas directivas nacionales | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| La salvaguarda infantil y juvenil: orientación inicial para miembros de juntas directivas nacionales - Externo | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| La salvaguarda infantil y juvenil: orientación inicial para profesionales de cuidado y atención | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| La salvaguarda infantil y juvenil: orientación inicial para profesionales de cuidado y atención - Público externo | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Política de Salvaguarda infantil y juvenil | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Programa CPS y PAS - Curso 1: Comprendiendo las CPS Y PAS | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Programa CPS y PAS - Curso 2: Prevención de CPS Y PAS | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Programa CPS y PAS - Curso 3: Intervención de CPS-PAS | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Programa CPS y PAS - Curso 4: Prevención y abordaje infantil | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Prevención y protección frente al acoso, la explotación y el abuso sexual (PSHEA) | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Protección de datos y ciberseguridad LAAM | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Protección integral de la infancia y adolescencia | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Reglamento de gestión de incidentes de conductas indebidas | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Reglamento de investigación de conductas indebidas | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| Uso de tecnologías en entornos seguros y protectores | Salvaguarda | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| Paternidades activas: Hacia entornos familiares participativos | Fortalecimiento familiar | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| Afectividad consciente en cargos de gestión y técnicos | Atención y cuidado de NNAJ | Inicia hoy mismo |
| Afectividad consciente en cargos gerenciales | Atención y cuidado de NNAJ | Inicia hoy mismo |
| Afectividad consciente en equipos de atención directa | Atención y cuidado de NNAJ | Inicia hoy mismo |
| Disciplina Positiva | Atención y cuidado de NNAJ | Inicia hoy mismo |
| Intervención segura en una crisis situacional | Atención y cuidado de NNAJ | Inicia hoy mismo |
| CURSO | ÁREA TEMÁTICA | ACCESO |
|---|---|---|
| Género y niñez. Desanudar y transformar | Género | Inicia hoy mismo |