Project Description

Adolescencia y juventudes: Una comprensión integral para el cambio

E-learning (curso guiado)

Inscríbete

ACERCA DE ESTE CURSO

Las adolescencias y juventudes que todas y todos acompañamos como colaboradoras/es de Aldeas Infantiles SOS son diversas y es importante tener una mirada y conocimiento amplio de los diferentes contextos, historias y realidades de vida que las y los afectan facilitando o limitando sus trayectorias de vida y cómo desde los diferentes cargos gerenciales, administrativos, técnicos, facilitadores y de cuidado directo, entre otros, podamos acompañarles, apoyarles e impulsarles en la definición de sus proyectos de vida.

Lo anterior no será posible si las personas adultas no acompañamos y facilitamos los espacios para desarrollar de manera integral y empoderar a las personas adolescentes y jóvenes en las diferentes dimensiones de su vida: socioemocional, ciudadanía, participación, sexualidad integral cuidado, protección y autonomía. El desafío es cómo a partir de esas complejidades, podríamos atender de la mejor forma a las múltiples diversidades, características, necesidades y vulnerabilidades, evitando las respuestas masificadas y que no responden a un marco de derechos humanos, a la valoración de las capacidades y potencialidades de los y las adolescentes y jóvenes como protagonistas y actores en su desarrollo y en la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

Te invitamos a sumarte a este curso que contempla 5 Módulos en los que revisaremos diferentes aspectos vinculados con las adolescencias y juventudes, con una mirada desde la perspectiva integral sobre las personas adolescentes y jóvenes participantes de los programas de Aldeas Infantiles SOS con el propósito de modificar visiones, posturas y paradigmas que respondan a los marcos internacionales de derechos y a los marcos organizacionales a partir de la Estrategia 2030, la implementación de la Política de una Promesa de Cuidado SOS, la Guía Global de Uso para el Desarrollo de Jóvenes y la serie de Fascículos de Desarrollo Integral de Adolescentes y Jóvenes, desarrollados por Aldeas Infantiles América Latina y el Caribe.

OBJETIVO DEL CURSO

A través de este curso se pretende que las y los colaboradores desarrollen conocimientos y capacidades desde un enfoque de derechos sobre las diferentes transiciones y cambios que enfrentan las adolescencias y juventudes en su trayecto de vida y cuál es nuestro compromiso organizacional en la promoción de su desarrollo ciudadano, participativo, sexualidad integral, cuidado y protección en el logro de su autonomía e independización.

PERFIL DE SALIDA

Una vez finalizado el curso, podrás:

  • Disponer de elementos para identificar diferentes aspectos vinculados con las juventudes desde una perspectiva integral con el propósito de modificar visiones, posturas y paradigmas relacionados con los marcos internacionales de derechos y a los marcos organizacionales.

PLAN DE ESTUDIOS – Adolescencia y juventudes: Una compresión integral para el cambio

  • Encuesta inicial
  • Reglamento interno
  • Agenda del curso
  • Guía de actividades
  • Foro: ¡Conformando nuestra red de aprendizaje!
  • Lección 1: Adolescentes y jóvenes desde los marcos de derechos.
  • Lección 2: Adolescentes y jóvenes desde el Enfoque de Juventudes.
  • Lección 3: Desarrollo físico y mental en la adolescencia y juventud
  • Lección 4: Desarrollo psicosocial en la adolescencia y juventud.

Actividad 1: Las personas adultas y sus actitudes

Actividad 2: El diario de Ana María

  • Lección 1: Importancia de la participación y la ciudadanía
  • Lección 2: Aldeas Infantiles SOS promueve la participación de adolescentes y jóvenes
  • Lección 3: Jóvenes como sujetos de derecho
  • Lección 4: Condiciones, competencias y estándares de calidad necesarios para facilitar procesos participativos
  • Lección 5: Situaciones que promueven o inhiben la participación
  • Lección 6: Modelos de participación

Actividad 3: Carrera de Participación

Actividad 4: Estándares de calidad de la Participación

  • Lección 1: Vulnerabilidad y riesgo en la adolescencia y juventud.
  • Lección 2: Impacto emocional en adolescentes y jóvenes en contextos de vulneración de derechos: Recuperación emocional y resiliencia
  • Lección 3: La comprensión del trauma en la adolescencia: la atención informada en trauma para un acompañamiento efectivo.
  • Lección 4: ¿Cuál es la respuesta que brinda Aldeas Infantiles SOS?

Actividad 5: Factores protectores o de riesgo

Actividad 6: Indicadores del Trauma

  • Lección 1: Una mirada a la sexualidad de manera integral.
  • Lección 2: Comprendiendo la diversidad sexual.
  • Lección 3: Derechos sexuales y reproductivos de las y los adolescentes.
  • Lección 4: Sexualidad sana, segura y responsable.
  • Lección 5: Mitos y tabúes de la sexualidad.

Actividad 7: Vivencia de la sexualidad

Actividad 8: Mitos de la sexualidad

  • Lección 1: Promover la autonomía psicológica y económica.
  • Lección 2: Habilidades para la vida.
  • Lección 3: Empleo decente, empleabilidad y juventud.
  • Lección 4: ¿Cómo orientar y acompañar las habilidades para proyectos de vida?

Actividad 9: Inicio de la autonomía

Actividad 10: Mi primer trabajo

¿Dónde estoy?

Cuéntanos ¿Qué te pareció el curso?

Evalúa a la persona facilitadora del curso

¿A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO ESTE CURSO?

  • Colaboradoras y colaboradores de Aldeas Infantiles SOS en Latinoamérica y El Caribe, acompañantes de jóvenes, personas pedagogas, psicólogas, trabajadoras sociales, técnicas comunitarias y referentes de cuidado.

Fecha de Inicio: 14 de julio
Modalidad: E-learning (curso guiado)
Prerrequisitos:
No exige
Duración Total: 8 Semanas
Dedicación: 3–5 horas por semana
Certificado: Disponible
Idioma: Español
Inscríbete

Antes de inscribirte, te recomendamos ver este breve tutorial:

¿QUIÉNES TE ACOMPAÑARAN?

Yesmin Meyer

Cargo: Coordinadora Nacional de Protección Infantil y juvenil

País: AN República Dominicana

Formación: Licenciada en Psicología. Terapeuta Familiar e Infanto Juvenil. Con formación en atención psicoterapéutica de abuso infantil. Docente universitario en grado y postgrado de psicología clínica y familiar sistémica.  Experiencia en organizaciones del Estado en el abordaje de NN con experiencias de trauma y formación de Equipos. Trabaja en Aldeas Infantiles SOS República Dominicana desde hace 7 años.

Julian Monrroy

Cargo: Coordinador Nacional de Adolescencias y Juventudes

País: AN México

Formación: Licenciado en Psicología. Cuenta con un diplomado en “Derechos de la infancia y juventud”. Políticas de protección para la infancia, maltrato, abandono y tutela. y un diplomado en “Terapia Familiar Sistémica” Cuenta con la experiencia para generar alianzas estratégicas con la intención de visibilizar la importancia de la protección a la niñez. Trabaja en Aldeas Infantiles SOS México desde hace 1 año.

Jorge Quijano

Cargo: Especialista en el desarrollo de adolescentes y jóvenes

País: AN El Salvador

Formación: Licenciado en Trabajo Social. Cuenta con diplomados en prevención de la violencia, TDH, Abuso sexual entre niños y comportamiento sexual problemática y conductas sexual y problemáticas y prácticas abusivas sexuales, así como un diplomado en género. Trabaja en Aldeas Infantiles SOS El Salvador desde hace 2 años.